Kualitas lembaga pendidikan di Indonesia adalah tergantung pada pengelolaan dari lembaga pendidikan, sementara peran dan fungsi strategis ada pada kepala sekolah.

Lembaga pendidikan yang bermutu terbentuk karena peran serta dan upaya dari kreativitas kepala dan pengawas sekolahnya.

Supervisi Pendidikan merupakan fungsi manajemen yang diperlukan untuk mengevaluasi kinerja organisasi atau unit-unit dalam suatu organisasi guna menetapkan kemajuan sesuai dengan arah yang dikehendak.

Supervisi akademik dan supervisi manajerial adalah bagian yang terpenting pembinaan dan pengarahan menuju perbaikan kinerja personal guru dan kepala sekolah dan tenaga kependidikan lainnya sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.

Bab 1 Konsep Dasar Belajar
Bab 2 Definisi Dan Dimensi Supervisi
Bab 3 Prinsip-Prinsip Supervisi Untuk Pengelolaan Pembelajaran
Bab 4 Pengendalian Dan Evaluasi Supervisi
Bab 5 Parameter Evaluasi Dan Instrumen Evaluasi Guru
Bab 6 Pengarahan, Pembinaan, Dan Bimbingan Guru
Bab 7 Pengalian Kinerja Guru
Bab 8 Efektivitas Penilaian Kinerja
Bab 9 Pelaporan Kinerja
Bab 10 Implementasi Supervisi Akademik
Bab 11 Masalah Dan Hambatan Supervisi Pendidikan